查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 探討以科技教學內容知識架構設計的呼吸治療課程對學員學習成效及自我效能之影響
- 高職工業類科教師集體效能對學生學習成效影響之研究:以學習自我效能為中介變項
- 介入自我效能對不同性別學生「自我學習評估」與「學習成效」之影響--以高一地球科學為例
- The Student's Self-efficacy and Learning Motivation Influence on the Online Peer Assessment Process: A Restaurant Development Course Case
- 自我效能、學習滿意度與學習成效間之關係研究
- 國小學童游泳課自我效能與學習成效之研究
- 體育教師自我效能之探討
- 探究替代經驗策略影響影像處理藝術課程之技能學習成效
- 員工自我效能、學習策略與數位學習成效關係之研究
- 工藝技能學習成效與自我效能之相關性研究
頁籤選單縮合
| 題 名 | 探討以科技教學內容知識架構設計的呼吸治療課程對學員學習成效及自我效能之影響=Exploring the Impact of a Respiratory Therapy Courses Designed Using the Technological Pedagogical Content Knowledge Framework on Students' Learning Effectiveness and Self-Efficacy |
|---|---|
| 作 者 | 林柏諺; 郭小萍; 李岳霖; | 書刊名 | 呼吸治療雜誌 |
| 卷 期 | 24:2 2025.07[民114.07] |
| 頁 次 | 頁1-10 |
| 分類號 | 410.3 |
| 關鍵詞 | 科技教學內容知識; 呼吸治療課程; 學習成效; 自我效能; Technological pedagogical content knowledge; Respiratory therapy courses; Learning effectiveness; Self-efficacy; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |