查詢結果分析
相關文獻
- SDGs融入通識教育課程--以大葉大學通識課程「生物多樣性與生態永續」為例
- 把SDGs帶進通識教育:以「公民倫理與多元文化」課程為例
- 通識教育課程融入聯合國永續發展目標之教學實踐研究--以跨領域當代社會議題課程相關主題探討為中心
- 試論以SDGs指標做為通識課程實踐全人教育之路徑
- 自然解方在國際開發援助工作的運用
- 通識教育與中國人文精神
- 通識教育的理想與實踐--通識教育課程的一些構想
- Learning as a Master from a Master; "Chuang Tzu" in University General Education
- 對當今實施通識教育之我思
- 慶祝88年植樹節專文--建立林業的國際觀:厚植、保護森林資源並兼顧生物多樣性
頁籤選單縮合
| 題 名 | SDGs融入通識教育課程--以大葉大學通識課程「生物多樣性與生態永續」為例=Integrating SDGs into the General Education Curriculums--The Course "Biodiversity and Ecological Sustainability" as an Example |
|---|---|
| 作 者 | 賴伯琦; | 書刊名 | 大葉大學通識教育學報 |
| 卷 期 | 32 2023.11[民112.11] |
| 頁 次 | 頁115-126 |
| 分類號 | 525.33 |
| 關鍵詞 | 永續發展目標; 通識教育; 生物多樣性; Sustainable development goals; SDGs; General education; Biodiversity; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |