查詢結果分析
相關文獻
- 運用自然發展行為介入的實證方案--JASPER的早療實務分享
- 亞斯伯格症(現名--自閉症類群障礙症Autism Spectrum Disorder)的臨床實例
- 自閉症類群障礙症兒童的感覺處理問題:文獻回顧
- 自閉症類群障礙症孩童休閒活動參與和社會化能力之關係
- 自閉症類群障礙症孩童與一般發展孩童心智理論能力與表現之比較
- 2歲前自閉症類群障礙症早期篩檢 : 18個月後追蹤
- 簡述「自閉症類群障礙症」之診斷、臨床特徵與病因學研究
- 修訂版學步期自閉症檢核表在不同場域篩檢自閉症類群障礙症幼兒的正確率
- 一位輕症自閉症女性成人的同理心經驗與觀點
- 合併直接教導與遊戲情境練習之學齡前自閉症類群障礙症兒童社交能力團體介入:方案發展與適用性
頁籤選單縮合
| 題 名 | 運用自然發展行為介入的實證方案--JASPER的早療實務分享=An Evidence-Based Approach to Naturalistic Developmental Behavioral Interventions: Practical Early Intervention of JASPER |
|---|---|
| 作 者 | 范盛棻; | 書刊名 | 特殊教育季刊 |
| 卷 期 | 171 2024.06[民113.06] |
| 頁 次 | 頁29-39 |
| 分類號 | 529.68 |
| 關鍵詞 | 自閉症類群障礙症; 自然發展行為介入模式; JASPER模式; ASD; NDBI; JASPER model; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| DOI | 10.6217/SEQ.202406_(171).29-40 |
| 中文摘要 | 自閉症類群障礙症的早期介入方案眾多,皆用意於協助改善幼兒的社交溝通 及語言認知困難。而近期自然發展行為介入模式為現場許多早療人員採用的方案 模式,本文藉由介紹共同注意力、象徵遊戲、共同參與、調節等四個成份組成的 模式 (JASPER) 與其各自的的核心理念,以及 JASPER 的策略分層操作的實務分 享,期能透過此文章引介 JASPER 未來於臨床及教學現場的實務運用性。 |
| 英文摘要 | Numerous early intervention programs for ASD have been developed, most of which aim to improve young children’s social communication and language cognition difficulties. Recently, the naturalistic developmental behavioral intervention (NDBI) model has gained popularity among early intervention practitioners. This paper introduces the Joint Attention, Symbolic Play, Engagement, and Regulation (JASPER) model, and focuses on its core principles. Additionally, the paper provides practical insights into the stratified application of JASPER strategies. This article aims to offer a comprehensive overview of the JASPER model’s clinical and educational applications, serving as a guide for its future implementation in practice. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。