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| 題 名 | 反向產品創新教學模式(RPI)對提升設計導向學習(DBL)教學成效之影響=Influence of Reverse Innovation Model on the Effectiveness of Design-based Learning Instruction |
|---|---|
| 作 者 | 楊朝陽; 傅翊棋; | 書刊名 | 教學實踐研究 |
| 卷 期 | 4:4 2024.12[民113.12] |
| 頁 次 | 頁35-67 |
| 分類號 | 521.4 |
| 關鍵詞 | 反向創新; 設計思考; 設計專題; 教學模式; 學習成效; Reverse innovation; Design thinking; Design capstone; Teaching model; Learning outcomes; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |