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| 題 名 | 探討融入遊戲化設計之學習歷程如何影響不同學習動機學生的學習參與度=Exploring the Impact of Gamified Learning Portfolio on Student Engagement with Different Learning Motivations |
|---|---|
| 作 者 | 何淑君; 李佩蓉; | 書刊名 | 教育科學研究期刊 |
| 卷 期 | 69:3 2024.09[民113.09] |
| 頁 次 | 頁139-172 |
| 分類號 | 521.14 |
| 關鍵詞 | 高等教育; 遊戲化設計; 學習動機; 學習歷程; 雙因子理論; Higher education; Gamification; Learning motivation; Learning portfolio; Two-factor theory; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |