查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 食農教育融入國小領域內容之教學組合包發展與試行--以萵苣課程為例
- 建立蕹菜食農教育實作教學模組之研究--以雲嘉南地區為例
- 農事與勞動--臺中都會小型國小學校食農教育課程發展之個案研究
- 初探環境教育議題融入國中表演藝術課程--以食農教育為主題
- 學校本位課程發展中的小學教師角色
- Educational Reform Act-Based Curriculum Innovation: An English Experience of National Curriculum Reform
- 原住民課程發展模式及其應用
- 課程與教學決定歷程中的要素分析
- 道德實驗課程中愛國德目「回到從前」單元課程決定的省思--多元文化教育觀點
- 社會變遷中課程發展與教師專業成長
頁籤選單縮合
| 題 名 | 食農教育融入國小領域內容之教學組合包發展與試行--以萵苣課程為例=Development and Implementation of a Teaching Set for Food and Agriculture Education Integrated into Elementary School Content--Taking Lettuce Course as an Example |
|---|---|
| 作 者 | 張珈瑜; 張育森; 張育傑; 賴羿均; | 書刊名 | 臺灣園藝 |
| 卷 期 | 69:2 2023.06[民112.06] |
| 頁 次 | 頁73-90 |
| 分類號 | 430.31 |
| 關鍵詞 | 食農教育; 教學模組; 國小課程; 課程發展; 教具發展; Food and agriculture education; Teaching set; Elementary education school curriculum; Curriculum development; Teaching materials development; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |