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| 題 名 | 大學生學習動機、學習自我效能在實體授課與遠距教學之間的關係:以創造力人格特質為調節變項=College Students' Learning Motivation and Learning Self-Efficacy in Classrooms and Remote Instruction: Creative Personality as a Moderating Variable |
|---|---|
| 作 者 | 陳怡庭; 吳清麟; | 書刊名 | 數位學習科技期刊 |
| 卷 期 | 16:2 2024.04[民113.04] |
| 頁 次 | 頁79-106 |
| 分類號 | 521.14 |
| 關鍵詞 | 創造力人格特質; 遠距教學; 學習自我效能; 學習動機; 嚴重特殊傳染性肺炎; Creative personality; Remote teaching; Learning self-efficacy; Learning motivation; COVID-19; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |