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來源資料
教育脈動
8 2016.12[民105.12]
頁54-56
數學總論
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題名
了解數學問題有效教學策略探究
作者姓名(中文)
吳育吟
;
李心儀
;
書刊名
教育脈動
卷期
8 2016.12[民105.12]
頁次
頁54-56
專輯
多元教學/有效教學
分類號
310
關鍵詞
了解問題
;
有效教學
;
數學解題
;
語文
英文(English)
中文摘要
本文透過學生解決數學問題的例子探究了解數學問題有效教學策略,期能增進教師進行了解數學問題有效教學的能力,進而提升學生的數學解題能力。
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。
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