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| 題 名 | 國小教師專業發展阻礙與助益之探究:基於TALIS 2018調查結果=The Impediments and Benefit of Elementary-School Teacher Professional Development: Based on TALIS 2018 Results |
|---|---|
| 作 者 | 陳惠雪; | 書刊名 | 教育政策與管理 |
| 卷 期 | 10 2023.12[民112.12] |
| 頁 次 | 頁43-75 |
| 分類號 | 523.5 |
| 關鍵詞 | 教師專業發展; 教師專業標準; 教學與學習國際調查; Teacher professional development; Teacher professional standards; Teaching and learning international survey; TALIS; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |