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題名 | 正向行為支持結合情緒認知教學對增進國小智能障礙學生情緒行為素養之研究=The Study of the Integration of Positive Behavior Support with Emotional Cognition Education to Enhance the Emotional and Behavioral Literacy of Primary School Students with Intellectual Disabilities |
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作 者 | 林以婷; 林坤燦; 林育辰; 鄭浩宇; | 書刊名 | 東臺灣特殊教育學報 |
卷期 | 26 2023.12[民112.12] |
頁次 | 頁1-25 |
分類號 | 529.62 |
關鍵詞 | 正向行為支持; 情緒認知教學; 智能障礙; 情緒行為素養; Positive behavior support; Emotional cognition education; Intellectual disabilities; Emotional behavioral literacy; |
語文 | 中文(Chinese) |