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題名 | 運用問題導向學習的架構提升資源班教學品質:以個別化工作系統與增強策略落實差異化教學實務為例=The Application of Problem-Based Learning to Strengthen Practices in Resource Rooms: Utilizing Individual Work Systems and Individualized Reinforcement to Improve Differentiated Instruction |
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作 者 | 王玫惠; 林姵瑜; 陳健民; 蕭文翊; 陳佩玉; | 書刊名 | 特殊教育季刊 |
卷期 | 164 2022.09[民111.09] |
頁次 | 頁13-22 |
分類號 | 529.55 |
關鍵詞 | 高異質性小組; 差異化教學; 結構化教學; 個別化工作系統; Heterogeneous group; Differentiated instruction; TEACCH; Individual work system; |
語文 | 中文(Chinese) |