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來源資料
臺灣教育評論月刊
12:11 2023.11[民112.11]
頁130-136
特殊人教育
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智能不足教育
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題名
圖像識字策略運用於國小智能障礙學生語文學習之成效與建議
作者姓名(中文)
王秀瑜
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷期
12:11 2023.11[民112.11]
頁次
頁130-136
分類號
529.62
關鍵詞
國小
;
圖像識字策略
;
智能障礙學生
;
語文學習
;
語文
中文(Chinese)
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