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| 題 名 | 高科技VR/AR系統對提升口衛系學生高齡口腔照護能力之學習成效=The Learning Effect of Using Virtual Reality and Augmented Reality Technology on Geriatric Oral Care Performance among Oral Hygiene Students |
|---|---|
| 作 者 | Chang, Ai-hua; Lin, Yi-ching; Lin, Cheng-yu; Huang, Hsiao-ling; | 書刊名 | 中華牙醫學會訊 |
| 卷 期 | 273 2023.02[民112.02] |
| 頁 次 | 頁8-16 |
| 分類號 | 410.3 |
| 關鍵詞 | 擴增實境; 虛擬實境; 高齡者; 醫學教育; 口腔照護; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 背景:虛擬實境 (Virtual Reality;VR) 是透過虛擬情境讓學習者學 習到實際場域上可能無法輕易進行的內容;擴增實境 (Augmented Reality;AR) 則是將虛擬場景疊加在現實元素上,以增加互動性。 國際上透過高科技 VR/AR 應用於醫學教育訓練已相當普遍,然而 尚未應用於口腔照護訓練。 研究目的:驗證世界首創的 VR/AR 訓練系統對口衛系學生在高齡 者口腔照護能力之學習成效。 研究方法:採單組前後測設計。研究對象為高雄醫學大學口腔衛 生學系三年級之學生。學生進行一堂 VR/AR 課程訓練,內容包含 高齡者口腔照護步驟與技能。使用自填式問卷收集高齡者口腔照 護知識、態度與技能前後測資料,最後使用麥斯精確檢定及魏克 森氏符號排序檢定進行統計分析。 結果:學生在 VR/AR 課程訓練後,口腔照護自我效能有顯著提 升;分別有信心使用改良式貝氏刷牙法協助高齡者刷牙,前測得 分為 4.0 分,後測為 4.5 分 (P=0.002) 以及有信心根據高齡者的口 腔狀況,進行適切的口腔清潔步驟,前測得分為 4.0 分,後測為 4.3 分 (P=0.005)。 結論:研究結果指出將 VR/AR 應用於口腔照護教學可以強化學生 其口腔照護技能的自我效能。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。