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題名 | 國小教師專業社群推行授課教師主導教學觀察(TDO)公開授課之個案研究=A Case Study on Implementing Teacher-Driven Observation (TDO) in an Elementary School Teachers' Professional Learning Community |
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作者 | 黃心瑜; 王金國; | 書刊名 | 學校行政 |
卷期 | 129 2020.09[民109.09] |
頁次 | 頁93-114 |
分類號 | 522.2 |
關鍵詞 | 教師專業學習社群; 授課教師主導教學觀察; 公開授課; 教師專業發展; Professional learning community; Teacher-driven teaching observation; TDO; Public lesson; Teacher professional development; |
語文 | 中文(Chinese) |