查詢結果分析
相關文獻
- 應用英語歌謠教學提升低成就孩童學習字母拼讀之研究
- 字母之後、拼音之前: 談字母拼讀之前置練習
- 拼音之後,閱讀之前:談字母拼讀之後續練習
- Beginning EFL Learners' Decoding Skill and Word Reading Ability
- From English Orthography-Phonology Correspondence to Phonics Instruction
- Assessing EFL Learners' Decoding Skills
- Integrating Phonics Instruction and Whole Language Principles in an Elementary School EFL Classroom
- Teaching English Grapheme-Phoneme Correspondence
- 新北市國小英語教師字母拼讀教學信念與教學行為之研究
- EFL Early Literacy Development: Synthesis of the Research
第1筆 /總和 1 筆
/ 1 筆
頁籤選單縮合
題 名 | 應用英語歌謠教學提升低成就孩童學習字母拼讀之研究=The Research of Applying English Songs and Rhymes to Improving Children with Underachievement on Phonics |
---|---|
作 者 | 林育綺; | 書刊名 | 教育研究論壇 |
卷 期 | 13:2 2023.07[民112.07] |
頁 次 | 頁217-238 |
分類號 | 523.318 |
關鍵詞 | 字母拼讀; 英語歌謠; 英語學習扶助; 英語低成就孩童; Phonics; English songs and rhymes; English underachiever; English remedial instruction; |
語 文 | 中文(Chinese) |