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來源資料
臺灣教育評論月刊
12:5 2023.05[民112.05]
頁151-156
教育心理學;教學;課程
>
教學
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題名
當學科與英語共舞--初探CLIL的「整合」概念
作者
邵士原
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷期
12:5 2023.05[民112.05]
頁次
頁151-156
分類號
521.4
關鍵詞
英語
;
學科內容與語言整合教學
;
雙語教育
;
CLIL
;
語文
中文(Chinese)
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