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題名 | 翻轉式混成學習在「傳播理論」的課程設計與學習者經驗分析=Designing the "Communication Theories" Course with Flipped-Classroom Blended Learning: Learner Experience Analysis |
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作者姓名(中文) | 蔡珮; | 書刊名 | 傳播文化 |
卷期 | 22 2022.12[民111.12] |
頁次 | 頁80-125 |
分類號 | 521.429 |
關鍵詞 | 同儕評量; 混成學習; 傳播理論; 數位學習; 翻轉教室; Peer assessment; Blended learning; Communication theories; E-learning; Flipped classroom; |
語文 | 中文(Chinese) |