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題名 | 感-思-行-省教學模式以涵養想像力及美感經驗=A Feeling-Thinking-Acting-Reflecting Instructional Model for Cultivating Imagination and Aesthetic Experience |
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作者姓名(中文) | 許育齡; 吳毓瑩; | 書刊名 | 藝術教育研究 |
卷期 | 44 2022.12[民111.12] |
頁次 | 頁47-80 |
分類號 | 903 |
關鍵詞 | 美感經驗; 想像力; 感-思-行-省教學模式; 學習回饋; Esthetic experience; Imagination capability; Feeling-thinking-acting-reflecting model; Learning feedback; |
語文 | 中文(Chinese) |