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題名 | 國小教師參與專業學習社群對學生學習動機與學習行為影響之研究=Effects of Elementary School Teachers' Participation in the Professional Learning Community on Students' Learning Motivation and Learning Behavior |
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作者 | 蕭佳純; | 書刊名 | 清華教育學報 |
卷期 | 39:1 2022.06[民111.06] |
頁次 | 頁37-72 |
分類號 | 522.2 |
關鍵詞 | 專業學習社群; 學習行為; 學習動機; Professional learning community; Learning behavior; Learning motivation; |
語文 | 中文(Chinese) |