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題 名 | 以閱讀科學文本教學模式提升高中生科學能力之探究=Exploration on Enhanced High School Students' Scientific Ability by Reading Scientific Articles |
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作 者 | 鄭立婷; 曾郁然; 林煥祥; 洪瑞兒; | 書刊名 | 科學教育學刊 |
卷 期 | 30:3 2022.09[民111.09] |
頁 次 | 頁217-239 |
分類號 | 524.36 |
關鍵詞 | 科學能力; 評估與設計實驗; 解釋科學現象; 閱讀素養; Scientific ability; Evaluation and design experiment; Explaining phenomena scientifically; Reading literacy; |
語 文 | 中文(Chinese) |