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| 題 名 | Effects of Peer Tutoring on Writing in English in the Second-Language Environment: A Hong Kong Case=第二語言環境下朋輩輔導對英語寫作的影響:以香港為例 |
|---|---|
| 作 者 | 杜素琴; 姚瑤; | 書刊名 | 語文與國際研究 |
| 卷 期 | 27 2022.06[民111.06] |
| 頁 次 | 頁87-108 |
| 專 輯 | COVID-19疫情時代語言教育的停、看、聽:教學與實踐的共相與岐相 |
| 分類號 | 805.17 |
| 關鍵詞 | 朋輩輔導; 朋輩反饋; 英語作為第二語言; 第二語言寫作; 行動研究; Peer tutoring; Peer feedback; English as a second language; Second-language writing; English for specific purposes; Action research; ESP; |
| 語 文 | 英文(English) |