頁籤選單縮合
| 題 名 | 混成課程設計結合機器人創客教育應用於合作學習課程之實踐與成效:學習參與度之中介效果=The Practice and Effectiveness of Blended-learning Course-design Combined with Robot Maker-education in a Cooperative-learning Course: Mediating Effect of Learning-engagement |
|---|---|
| 作 者 | 胡依嘉; | 書刊名 | 嶺東通識教育研究學刊 |
| 卷 期 | 9:3 2022.02[民111.02] |
| 頁 次 | 頁103-145 |
| 分類號 | 521.429 |
| 關鍵詞 | 混成課程設計; 學習參與度; 合作力; 機器人創客教育; 微課程; Blended-learning course-design; Learning-engagement; Robotic maker-education; Cooperation; Micro-courses; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |