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來源資料
臺灣教育
732 2021.12[民110.12]
頁62-69
教育心理學;教學;課程
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題 名
設計思考混齡教學案例之研究--當偏鄉遇見實驗教育
作 者
王瑞壎
;
書刊名
臺灣教育
卷 期
732 2021.12[民110.12]
頁 次
頁62-69
分類號
521.429
關鍵詞
設計思考
;
混齡教學
;
偏鄉學校
;
實驗教育
;
語 文
中文(Chinese)
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