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題 名 | 運用「敘事學習」教學模式促進大學生之社會關懷--以國語文能力表達課程導入視障關懷為例=Introducing Care for the Visual Impairments: A Case Study of Using Narrative Learning to Promote Social Care in a General Education Course |
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作 者 | 李懿純; | 書刊名 | 通識教育學刊 |
卷 期 | 28 2021.12[民110.12] |
頁 次 | 頁161-204 |
分類號 | 525.3 |
關鍵詞 | 大學國語文; 生命探索; 社會關懷; 敘事學習; 教學實踐; University Chinese course; Life exploration; Social care; Narrative learning; Teaching practice; |
語 文 | 中文(Chinese) |