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題 名 | 高中生參與融入情境設計的機器人體驗活動之學習成效研究=A Study on the Learning Effectiveness of High School Students' Participation in Contextually-Designed Robotics Experience Activities |
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作 者 | 李國成; 張美珍; | 書刊名 | 高雄師大學報. 教育與社會科學類 |
卷 期 | 54 2023.06[民112.06] |
頁 次 | 頁23-47 |
分類號 | 521.4 |
關鍵詞 | 知識保留; 情境設計; 學習興趣; 機器人學習; Knowledge retention; Situated design; Learning interest; Learning how to use robot; |
語 文 | 中文(Chinese) |