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來源資料
臺灣教育評論月刊
10:11 2021.11[民110.11]
頁62-67
教育心理學;教學;課程
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自我觀念
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題 名
疫情下後設認知理論對線上自主學習的啟示
作 者
柯志恩
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷 期
10:11 2021.11[民110.11]
頁 次
頁62-67
分類號
521.12
關鍵詞
後設認知理論
;
線上教學
;
自主學習
;
語 文
中文(Chinese)
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