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題 名 | 混成合作學習模式對學生創造力、問題解決和批判思考傾向的影響=Impacts of a Blended Cooperative Learning Approach on Students' Creativity, Problem Solving and Critical Thinking |
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作 者 | 黃國禎; 鄭淑禎; 廖啟義; | 書刊名 | 教育研究月刊 |
卷 期 | 333 2022.01[民111.01] |
頁 次 | 頁55-72 |
分類號 | 521.429 |
關鍵詞 | 合作學習; 批判思考; 問題解決; 混成學習; 創造力; Collaborative learning; Critical thinking; Problem-solving; Blended learning; Creativity; |
語 文 | 中文(Chinese) |