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來源資料
國立臺灣戲曲學院通識教育學報
5 2018.06[民107.06]
頁163-177
教育心理學;教學;課程
>
協同教學法
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題 名
合作閱讀教學法融入經典閱讀教學--以《紅樓夢》教學為例
作 者
謝淑熙
;
書刊名
國立臺灣戲曲學院通識教育學報
卷 期
5 2018.06[民107.06]
頁 次
頁163-177
分類號
521.427
關鍵詞
合作學習
;
閱讀教學
;
交流能力
;
問題解決能力
;
創造力
;
語 文
中文(Chinese)
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