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題名 | 在職進修教師對偏鄉雙語教育的師生準備度、環境支持度、政策支持度的觀點=In-service Training Teachers' Perspectives on Teacher and Student Readiness, Environment Support, and Policy Support Regarding Rural Bilingual Education |
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作者 | 黃振豊; Huang, Chen-li; |
期刊 | 南亞學報 |
出版日期 | 20211200 |
卷期 | 41 2021.12[民110.12] |
頁次 | 頁125-148 |
分類號 | 800.33 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 基層教師; 偏鄉雙語教育; 雙語政策; Schoolteacher; Rural bilingual education; Bilingual policy; |