您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教科書研究
10:2 2017.08[民106.08]
頁169-175
中等教育
>
自然科
相關文獻
日本中學校自然教科書
日本中學校技術.家庭科新課程標準的析述
發展一個國小自然領域教學典範示例模式運用於師資培用聯盟
以電學主題為取樣依據探究小學自然領域教科書之百年演進
電子書包專題導向學習對國小自然與生活科技領域學習成效影響之研究
SP表在自然領域診斷上的應用
美感素養導向教學之理論與實踐
綜合活動領域素養導向教學設計發展與實例
以學生學習為主軸的生活課程素養導向教學
核心素養在知覺課程與運作課程的轉化初探:以國小數學領域為例
第6筆 /總和 16 筆
跳頁至
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
/ 16 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
日本中學校自然教科書
作者姓名(中文)
林君憶
;
書刊名
教科書研究
卷期
10:2 2017.08[民106.08]
頁次
頁169-175
專輯
素養導向教材設計--理念與實踐
分類號
524.46
關鍵詞
日本中學校
;
自然教科書
;
自然領域
;
素養導向
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址