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題名 | 藝術治療取向視覺藝術課程對國中資源班學生情緒管理影響之行動研究=An Action Research of Investigating the Influence of Visual Arts Curriculum Oriented from Art Therapy on Students' Emotional Management in Junior High School Resource Class |
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作者姓名(中文) | 陳康功; |
作者姓名(外文) | Chen, Kang-kung; |
書刊名 | 臺灣藝術治療學刊 |
卷期 | 4:1 2015.11[民104.11] |
頁次 | 頁79-98 |
分類號 | 418.986 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 情緒管理; 情緒障礙; 學習障礙; 藝術治療; 藝術教育; Emotion management; Emotional disabilities; Learning disabilities; Art therapy; Art education; |