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題名 | Types and Functions of Teachers' Questions during Knowledge Construction in EFL Classroom Discourse=英語教師於課堂知識建構階段之提問類型和功能 |
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作者姓名(外文) | Mostafa Pourhaji; Meghdad Zahedi; Ali Saadatara; | 書刊名 | English Teaching & Learning |
卷期 | 44:3 2020.09[民109.09] |
頁次 | 頁313-329 |
分類號 | 805.1 |
關鍵詞 | 教室言談; 經驗; 知識建構階段; 教師提問; Classroom discourse; Experience; Knowledge construction phase; Teacher question; |
語文 | 英文(English) |