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題名 | 國中生學習挫折復原歷程模式之建構:心理資本、社會資本、挫折容忍力、正向情緒、適應性動機涉入之關係=Model of Resilience to Learning Frustration: The Relationships among Psychological Capital, Social Capital, Frustration Tolerance, Positive Emotions, and Adaptive Motivational Engagement |
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作者 | 張映芬; | 書刊名 | 教育心理學報 |
卷期 | 53:1 2021.09[民110.09] |
頁次 | 頁173-197 |
分類號 | 521.12 |
關鍵詞 | 心理資本; 正向情緒; 社會資本; 挫折容忍力; 適應性動機涉入; Psychological capital; Positive emotions; Social capital; Frustration tolerance; Adaptive motivational engagement; |
語文 | 中文(Chinese) |