查詢結果分析
相關文獻
- 臺灣青少年社會關係認知特點:多情境、多維度探討
- 排序理論在概念結構評量上的應用
- 事出有因,情有可原?--臺灣青少年對約會強暴之寬容性研究
- 成人概念學習的媒體運用--以視覺圖像為例
- He Was Responsible but She Was to Blame?: Attribution of Responsibility and Blame toward Date Rape among Taiwanese Adolescents
- 漢語派生動詞「-化」的概念結構與語法功能
- 學生環境知識概念結構發展的研究
- The Metonymic Referential Expression for "Ren" in Mandarin Chinese: A Cognitive Linguistic Perspective
- Cognitive Relativism: Resultative Construction in Chinese
- 臺灣青少年收看綜藝節目與其道德判斷之相關性
頁籤選單縮合
題 名 | 臺灣青少年社會關係認知特點:多情境、多維度探討=Taiwanese Adolescents' Cognition of Social Relationships: Multibackground and Multidimensional Exploration |
---|---|
作 者 | 王榮; 佟月華; 孫英紅; | 書刊名 | 教育心理學報 |
卷 期 | 52:3 2021.03[民110.03] |
頁 次 | 頁489-518 |
專 輯 | 青少年輔導與家庭 |
分類號 | 544.67 |
關鍵詞 | 臺灣青少年; 社會關係認知; 概念結構; 社會關係維度; Taiwanese adolescents; Cognition of social relationships; Conceptual structure; Social relationship dimensions; |
語 文 | 中文(Chinese) |