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來源資料
臺灣教育評論月刊
10:1 2021.01[民110.01]、 : = . [ . ]
頁160-163
教師及師資培育
>
教師與社會
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題名
美國NCLB與ESSA法案對教師問責之影響
作者姓名(中文)
陳海鵬
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷期
10:1 2021.01[民110.01]
頁次
頁160-163
分類號
522.2
關鍵詞
美國
;
教師問責
;
教師專業發展
;
NCLB
;
ESSA
;
語文
中文(Chinese)
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