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題 名 | 當跨年級遇上適性教與學:國小社會領域跨年級課程規劃與實施之探究、 =When Cross-grade Mets Adaptive Teaching and Learning: A Study on Cross-grade Curriculum Mapping and Implementation of Primary Social Studies、 |
---|---|
編 次 | |
作 者 | 詹寶菁; ; | 書刊名 | 課程與教學、 |
卷 期 | 24:1 2021.01[民110.01] |
頁 次 | 頁61-91、 |
各篇題名 | |
專 輯 | 適性學習的課程與教學、 . 、 |
內 容 | |
分類號 | 523.4、 |
關鍵詞 | ; ; 國小社會; ; 跨年級教學; ; 課程規劃; ; 適性教與學; ; 教科書為本之調整模式; ; Social studies for elementary education; ; Cross-grade instruction; ; Curriculum mapping; ; Adaptive teaching and learning; ; Adaptive textbook-based model; ; ; |
語 文 | 中文(Chinese) |
DOI | |
中文摘要 | |
英文摘要 |