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題名 | 問題導向學習與阿德勒心理學融入職前教保服務人員情緒管理課程之實踐與反思=The Practice and Reflections on Problem-based Learning and Adler Psychology in an Emotion Management Course for Preservice Preschool Educators |
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作者 | 黃志雄; Huang, Chih-hsiung; |
期刊 | 教學實踐與創新 |
出版日期 | 20200300 |
卷期 | 3:1 2020.03[民109.03] |
頁次 | 頁45-92 |
分類號 | 171.3 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 阿德勒心理學; 問題導向學習; 情緒管理; 教保服務人員; Adler psychology; Problem-based learning; PBL; Emotion management; Preschool educator; |