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- 書評:[Jules Pieters, Joke Voogt and Natalie Pareja編]《為永續創新與教師學習的協同課程設計》(Springer, 2019)
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題名 | 書評:[Jules Pieters, Joke Voogt and Natalie Pareja編]《為永續創新與教師學習的協同課程設計》(Springer, 2019)=Book Review: «Collaborative Curriculum Design for Sustainable Innovation and Teacher Learning» |
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作者 | 林君憶; 蔡宜芳; Lin, Chun-yi; Tsai, Yi-fang; |
期刊 | 教科書研究 |
出版日期 | 20201200 |
卷期 | 13:3 2020.12[民109.12] |
頁次 | 頁137-147 |
分類號 | 522.4 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 課程創新; 教師學習; 協同課程設計; |