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題名 | 三階段專題式專業服務學習之工程材料領域教學模式探討=Learning Effectiveness of Engineering Materials Course in a Three-Stage, Project-Based Professional Service Learning Model |
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作者 | 許鎧麟; | 書刊名 | 大學教學實務與研究學刊 |
卷期 | 3:2 2019.12[民108.12] |
頁次 | 頁115-141 |
分類號 | 440.03 |
關鍵詞 | 工程教學; 專業服務學習; 專題導向; 學習成效; 翻轉教學; Engineering teaching; Professional service learning; Project-based; Learning effectiveness; Flipped classroom; |
語文 | 中文(Chinese) |