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題名 | 以統合研究建立相互教學有效性的在地證據:研究方法特徵影響評估=Local Evidence-based Research Synthesis: How Methodological Features Moderate the Effects of Reciprocal Instruction |
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作者 | 謝進昌; 陳敏瑜; | 書刊名 | 嘉大教育研究學刊 |
卷期 | 44 2020.06[民109.06] |
頁次 | 頁37-68 |
分類號 | 521.4 |
關鍵詞 | 後設分析; 研究方法特徵; 研究品質評估; 量化研究統合; Meta-analysis; Methodological features; Research quality assessment; Research synthesis; |
語文 | 中文(Chinese) |