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題名 | 評鑑取向教師專業發展模式之工具性個案研究:以一所海洋城市國小為例=A Case Study on Model of Evaluative-Oriented Teacher Professional Development: An Example of an Elementary School in Ocean City |
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作者 | 許籐繼; Sheu, Terng-ji; |
期刊 | 教育論叢 |
出版日期 | 20191200 |
卷期 | 7 2019.12[民108.12] |
頁次 | 頁11-34 |
分類號 | 522.29 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 個案研究; 評鑑取向教師專業發展; 模式; Case study; Evaluative-oriented teacher professional development; Model; |