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| 題 名 | 評鑑取向教師專業發展模式之工具性個案研究:以一所海洋城市國小為例=A Case Study on Model of Evaluative-Oriented Teacher Professional Development: An Example of an Elementary School in Ocean City |
|---|---|
| 作 者 | 許籐繼; | 書刊名 | 教育論叢 |
| 卷 期 | 7 2019.12[民108.12] |
| 頁 次 | 頁11-34 |
| 分類號 | 522.29 |
| 關鍵詞 | 個案研究; 評鑑取向教師專業發展; 模式; Case study; Evaluative-oriented teacher professional development; Model; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |