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來源資料
特殊教育與輔助科技
21 2019.12[民108.12]
頁31-40
特殊人教育
>
性格或行為異常教育
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題名
以視覺提示卡介入降低自閉症學生占有行為之研究=Using Visual Cue Card to Treat Possession Behavior in Class for a Student with Autism
作者
陳思樺
;
莊素貞
;
藍立晶
;
許宥騰
;
莊素真
;
書刊名
特殊教育與輔助科技
卷期
21 2019.12[民108.12]
頁次
頁31-40
分類號
529.68
關鍵詞
視覺提示卡
;
自閉症
;
占有行為
;
Visual cue card
;
Autism
;
Possession behavior
;
語文
中文(Chinese)
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