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題名 | The Value of Adding a Flipped Learning Component to a Humanities Course in Higher Education: Student Perception and Performance=翻轉教學在大學人文專業課程之價值:學生觀感與學習表現 |
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作者姓名(中文) | 胡潔芳; 許馥惠; | 書刊名 | Taiwan Journal of TESOL |
卷期 | 15:2 2018.10[民107.10] |
頁次 | 頁1-32 |
分類號 | 525.4 |
關鍵詞 | 翻轉教學; 人文專業課程; 學生看法; Flipped learning; Humanities courses; Student perceptions; |
語文 | 英文(English) |