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| 題 名 | 入學管道、個人背景特質、課程設計對性別教育學習成效之影響研究:以某醫學大學為例=A Study on the Influencing Factors of Learning Achievements for Medical Students' Gender Education: Entrance Channel, Personal Background and Curriculum Design |
|---|---|
| 作 者 | 吳慧卿; | 書刊名 | 臺東大學教育學報 |
| 卷 期 | 29:2 2018.12[民107.12] |
| 頁 次 | 頁35-68 |
| 分類號 | 528.33 |
| 關鍵詞 | 性別教育; 學習分析; 學習成效; 學習差異; Gender education; Learning analytics; Learning achievement; Learning differences; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |