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題 名 | A Study of English Teachers' Classroom Assessment Practices in After-school Learning Centers=國中小課後補習英語教師實施評量之研究 |
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作 者 | 楊存莉; | 書刊名 | 弘光學報 |
卷 期 | 83 2019.03[民108.03] |
頁 次 | 頁109-122 |
分類號 | 521.35 |
關鍵詞 | 多元課室評量; 課後文理補習班; 國小; 國中; 年輕語言學習者; 英語教育; Multiple classroom assessment practices; Language and science learning centers; Elementary school; Junior-high school; Young language learners; YLLs; English education; |
語 文 | 英文(English) |