查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題名 | 把街區當教室:通識課程的創新與實踐案例=Street Community as Classroom: A Case for General Education Innovation and Practices |
---|---|
作者姓名(中文) | 蕭百芳; | 書刊名 | 教育研究月刊 |
卷期 | 295 2018.11[民107.11] |
頁次 | 頁52-81 |
分類號 | 525.4 |
關鍵詞 | 在地實踐; 通識教育; 創新教學; 街區; Lcal pactice; Gneral eucation; Inovative taching; Sreet cmmunity; |
語文 | 中文(Chinese) |