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| 題 名 | 「翻轉課堂」及「問題/專題導向學習」強化跨文化溝通能力--以「西文新聞」課程為例=Strengthening the Intercultural Communication Skills through the Flipped Classroom and Problem& Project-Based Learning: A Case Study of the Course "Journalism" |
|---|---|
| 作 者 | 呂郁婷; | 書刊名 | 語文與國際研究 |
| 卷 期 | 19 2018.06[民107.06] |
| 頁 次 | 頁25-44 |
| 專 輯 | 「第十三屆海峽兩岸外語教學研討會」專文 |
| 分類號 | 525.3 |
| 關鍵詞 | 跨文化溝通; 翻轉課堂; 問題/專題導向學習; 自主學習; 行動研究; Intercultural communication; Flipped classroom; Problem & project -based learning; Autodidacticism; Action research; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |