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題名 | 知識共構式教學對科技大學生多元的文化認知影響=The Effects of Idea-Centered Teaching and Learning on Technological University Students' Multicultural Understanding |
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作者 | 洪國財; Hung, Guo-tsai; |
期刊 | 通識學刊:理念與實務 |
出版日期 | 20181000 |
卷期 | 6:2 2018.10[民107.10] |
頁次 | 頁39-71+73-74 |
分類號 | 528.31 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 文化認知; 文化創新; 知識講述傳遞式教學; 知識共構式教學; Cultural awareness; Cultural innovation; Knowledge-telling teaching; Knowledge-building teaching; |