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題名 | Foucault的科學性理論對於教育政策分析之影響=The Effect of Foucauldian Scientificity Theory on Educational Policy Analysis |
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作者 | 曾兆興; | 書刊名 | 學校行政 |
卷期 | 79 2012.05[民101.05] |
頁次 | 頁73-94 |
分類號 | 526.11 |
關鍵詞 | 科學性; 政策分析; 知識考古學; Foucault; Scientificity; Educational policy analysis; The archaeology of knowledge; |
語文 | 中文(Chinese) |